Jak spędzić godzinę lekcyjną?
Godzina zajęć jest jedną z najbardziejszeroko rozpowszechnione formy pracy pozalekcyjnej z uczniami, niezależnie od tego, czy uczęszczają do szkoły podstawowej, czy na poziomie seniorów. Ma wiele specyficznych cech, które w pełni charakteryzuje.
Po pierwsze, godzina zajęć ma elastyczną strukturę ikształt. Mogą to być quizy, gry, rozmowy, spotkania, szkolenia, konferencje i wiele innych. Podczas prowadzenia lekcji nie ma potrzeby ścisłego przestrzegania określonej struktury. Nauczyciel może wprowadzać zmiany i poprawki bezpośrednio w ruchu, w zależności od cech i zainteresowań dzieci.
Po drugie, ta forma pracy ze studentamito sposób komunikacji między uczniami i nauczycielami, w którym główną rolę odgrywa osoba dorosła. Nie zapominaj jednak o udziale dzieci w zajęciach. Aby godzina zajęć była ciekawa i zabawna, po osiągnięciu określonego celu edukacyjnego konieczne jest wcześniejsze przygotowanie się do tego, aby część obowiązków została rozdzielona pomiędzy uczniów.
Dzieci można podzielić na sektory, z których każdyco najmniej raz w miesiącu przygotowuje pewien temat. Włączenie dzieci szkolnych w proces aktywizuje ich działania myślowe, zainteresowanie poznawcze. Dzieci uczą się nie tylko zbierać informacje, ale także prezentować je w taki sposób, aby przyciągać kolegów z klasy. To rozwija cechy przywódcze uczniów, które przydadzą się później.
Tematy wydarzeń mogą być różne. Wybierz to powinno być oparte na wieku dzieci.
Wśród celów, które można osiągnąć, dziękiw tej formie pracy należy zauważyć ujawnienie zdolności twórczych dzieci, jedność zbiorowości, kształcenie sfery emocjonalnej i orientację wartości. Aby prowadzić zajęcia w klasie, można zaangażować różnych pracowników pedagogicznych (psycholog, doradca itp.). Zajęcia odbywają się w formie spotkań z interesującymi osobami, na przykład pisarzami, artystami itp. W razie potrzeby zapraszani są eksperci z różnych działów (narkolodzy, inspektorzy KDN, strażacy itp.).
Jedna z najczęstszych i najciekawszych formlekcje i dla młodszych dzieci to fajna godzina. Stopień 1 jest już początkiem życia szkolnego. A fakt, że w tym czasie powstanie aktywna pozycja u dzieci, może wpłynąć na przyszłe życie uczniów w tej instytucji. Dlatego wskazane jest, aby spędzić godzinę zajęć już w pierwszym roku szkolenia. W szkole podstawowej wskazane jest wybranie formy gry. Im starsze dzieci się uczą, tym poważniejsze tematy można poruszyć. Na tych wydarzeniach środkowe ogniwo może już omawiać problemy narkomanii, AIDS, mówić o przyjaźni i agresji ze strony niektórych nastolatków do swoich towarzyszy. Skuteczne w takich przypadkach, forma dyskusji wydarzenia, aby każde z dzieci mogło wyrazić swoją opinię.
